：“我知道顾校比较提倡最好能引导性的让学生们自觉一些学习，让学生有更多的兴趣学习，但是目前国内的教育环境就是这样，不是我们说抓线，而是我们不抓，别人抓，就显得我们落后，孩子如果连线都不过，就不要谁以后了，特别是咱们西北穷，穷下来的时候，如果连线都不过，基本上就没有机会继续读下去了，我认为老师们应该对初三的学些还是抓紧一些才行，成绩不代表一切，可升高中的线在哪里，咱们也改变不了，最少得让孩子们上个高中吧！”

　　顾淮安的教学风格显得有些偏西方，当然，也是他结合了本土文化而营造出来的自己的一种独特的教学风格。

　　不会很严格，但是他喜欢和学生谈心，抓紧倒是抓紧，在明面上他比较放松，另外他会多鼓励学生多点课外活动的。

　　宋山认为是好事，但是不管宋山还是顾淮安，都没办法去改变当今现实的一种华国式教育风气，成绩代表一切。

　　不管他们风格如何，宋山认为，首先得让学生们能升上去，能有高中读。

　　“你这话糙理不糙啊！”

　　顾淮安无奈的苦笑，道：“虽然我也想要让他们能有兴趣自觉学，这样比我们压住他们的学，效率会高很多，可总归是大环境之下，我们不抓紧就落后，到时候连读书的机会都没有，就不要谈教育的问题了！”

　　“我倒是不排斥顾校的教学风格，而且很赞赏，我也认为最好能培养好孩子的读书习惯，而不是压着他们去做什么！”

　　宋山叹气，不管是现在，还是未来，读书都是一件很辛苦的事情，现在很多家庭穷，家长在外面赚钱，留着孩子在家里面读书，倒是也还算是有点空余时间，但是到了未来，经济环境好了不少之后，反而有些的风格更加变本加厉了，一个礼拜就两天假期，能安排三五个学习班，想想都的有些疯狂，不过他也没打算改变这种环境，他只是想要让自己学校的学生，过的没有这么苦，当然，前提是他们都能的考得上高中，然后高中的能考得上大学，这是底线了。

　　“我们都经历过读书的时代，我们比任何人都清楚，咱们华国的读书教育就是这样，过不了分数线，一切罢休！”

　　宋山即使不愿意承认，也不得不说的，有些事情根深蒂固了，想要改变，太难了。

　　“好吧！”

　　顾淮安沉默许久，道：“我会重新安排初三的课程表，尽可能的压榨一些他们的时间出来！”

　　“另外我今年准备了三个教学基金，一个是贫困生补贴基金，一个是助学金，一个是优秀学生奖学金……”宋山低沉的说道：“你对学校的每一个学生比我更熟悉，看能安排一下不，我能做的其实不多，但是我还是希望，他们既然一只脚已经踏入了我们丰盛中

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