事体系。
张良对扶苏这个想法很感兴趣，两个人讨论到入夜，点上蜡烛开始操刀改动尉缭的稿子。
接下来一段时间，扶苏下衙后都在和张良忙活这件事。
到《练兵指南》整理出来回到尉缭这个原作者手上的时候，尉缭有点认不出这是不是自己的书了，内容看起来好像差不多，只是更通俗易懂；观点也没多大改动，还是他的那些观点。
这个插图版通读下来非常流畅，一点都不觉得枯燥，就是总觉得有哪里不对。
扶苏腼腆地对尉缭说：“先生，您是不是觉得改得不好？”
尉缭沉默了一会，说道：“没有不好，这样一改，更适合给武将读。”
兵书可不是写给文人看的，想要自己的兵书能让目的群体接受，其实该把道理写得深入浅出。
道理是这个道理，可尉缭终究有一颗文人的心，写起东西还是迈不过心里那道坎！
扶苏和张良就不一样了，一个小孩子，一个少年人，对新事物接受得快，也敢于突破和创新。
由他们来用这种通篇大白话还配上插图的写法，别人看了不会有什么想法，反而觉得这很理所当然。
小孩子写东西，你还指望他写得文绉绉不成？
对于扶苏夹带进去的那些私货，尉缭也看出来了，但他读完后非常认同扶苏的想法，感觉把它们加进去一点都不突兀。
总而言之，尉缭很认可扶苏和张良合作改变的新版本。
扶苏便邀尉缭一起去给嬴政献书。
尉缭对嬴政的观感挺复杂，嬴政晾着他不用，又派人盯着他不让他离开咸阳，着实让他高兴不起来也喜欢不起来。
要不是对扶苏观感不错，一直被拘在咸阳又闲得慌，谁乐意关起门闷在家里写书？
尉缭说道：“我就不去了，公子若是想把书献上去，自己拿去便是。”
扶苏也不勉强，带着整理出来的《练兵指南》书稿走了。
张良对入宫也没兴趣，自己骑着马回府去，剩扶苏自己入宫求见嬴政。
这天是休沐日，嬴政独自在书房拿着本闲书放松，听人说扶苏来了，也没让人拦着，直接叫人把扶苏领进来。
扶苏进书房后麻利地跑到嬴政对侧坐下，张口喊了声“父王”，看起来一点不拘着了，亲近之意溢于言表。
嬴政瞧着觉得有趣，把手里的书扔一边，问道：“有什么事？”
扶苏把带来的文稿呈给嬴政，告诉嬴政这是尉缭写的书，不过他和张良一起改编了一下，上面一叠是原稿，下面一叠是他和张良改变的版本。
嬴政接过文稿，先拿起原版看了起来。
尉缭的稿子理论性强，读起来有些艰涩，对嬴政来说却没什么难度。
他轻轻松松把整份文稿读完，对尉缭的理论水平很满意，更重要的是第三部分那些详尽具体的治军章程完全可以落实到军中。
嬴政
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